O baixo desempenho dos estudantes brasileiros em avaliações internacionais não é surpreendente, mas o recente estudo da OCDE revela um novo desafio: a baixa criatividade dos alunos. No estudo Pisa 2022, o Brasil ocupou a 44ª posição em criatividade entre 57 países, com 54,3% dos estudantes apresentando baixo nível criativo ao resolver problemas sociais e científicos.
Este resultado é paradoxal para um país conhecido por sua criatividade em artes e esportes, indicando uma possível desconexão entre a educação formal e as práticas criativas desenvolvidas fora da escola.
Como melhorar esse cenário? Criatividade é um “dom” ou algo que se aprende? Vamos falar sobre isso?
Participantes:
Débora Guerra – Vice-presidente da ABMES
Mauricio Becker – Coordenador Executivo de Projetos Inovadores da UCB
Josiane Tonelotto– Superitentende do Centro Universitário Belas Artes
Ficha Técnica:
Apresentação - Carolina Augusta
Produção: Camila Griguc
Edição de som: Jonathan Alves
Apoio: Nathany Vieira