e por falar em educação

A LGPD já entrou no vocabulário e no dia a dia das instituições de educação brasileiras, mas, claro, ainda existem muitas dúvidas. Paralelo a isso, a Inteligência Artificial também é pauta de todas as rodas educacionais do país. E uma tem totalmente relação com outra.

Ao mesmo tempo que a LGPD está em construção e constante evolução e mudanças, os projetos que tratam sobre Inteligência Artificial ainda não são claros e patinam no legislativo. Quando a IA invade a privacidade? Para o que podemos usar a IA? As duas áreas devem andar juntas na instituição? Como utilizar a Inteligência Artificial sem ferir a LGPD?

Vamos falar sobre isso?

Participantes:

Bruno Coimbra  – Diretor Jurídico da ABMES





Patrícia Peck Pinheiro – Advogada especialista em Direito Digital e Conselheira do CNPD

Indicações:

Livro: Desmistificando a inteligência artificial - Dora Kaufman
Livro: 2041: Como a inteligência artificial vai mudar sua vida nas próximas décadas - Kai-Fu Lee
Livro: Inteligência Artificial - Uma Abordagem Moderna - Stuart J. Russell
Livro: Educação Mais Inteligente - Celso Niskier
Livro: Educação em Movimento - Max Damas
Guia para a IA generativa na educação e na pesquisa - UNESCO

Ficha Técnica:
Apresentação: Carolina Augusta

Produção: Camila Griguc

Edição de som: Jonathan Alves

Apoio: Nathany Vieira

O baixo desempenho dos estudantes brasileiros em avaliações internacionais não é surpreendente, mas o recente estudo da OCDE revela um novo desafio: a baixa criatividade dos alunos. No estudo Pisa 2022, o Brasil ocupou a 44ª posição em criatividade entre 57 países, com 54,3% dos estudantes apresentando baixo nível criativo ao resolver problemas sociais e científicos.

Este resultado é paradoxal para um país conhecido por sua criatividade em artes e esportes, indicando uma possível desconexão entre a educação formal e as práticas criativas desenvolvidas fora da escola.

Como melhorar esse cenário? Criatividade é um “dom” ou algo que se aprende? Vamos falar sobre isso?

Participantes:

Débora Guerra – Vice-presidente da ABMES

Mauricio Becker – Coordenador Executivo de Projetos Inovadores da UCB

Josiane Tonelotto– Superitentende do Centro Universitário Belas Artes

Ficha Técnica:

Apresentação - Carolina Augusta
Produção: Camila Griguc
Edição de som: Jonathan Alves
Apoio: Nathany Vieira

Um protocolo de intenções entre a ABMES e o Ministério do Desenvolvimento, Assistência Social, Família e Combate à Fome (MDS) prevê mecanismos de cooperação voltados para a promoção de inclusão socioeconômica de pessoas inscritas no Cadastro Único para Programa Sociais do Governo Federal (CadÚnico), por meio da oferta de ações de apoio à inserção ao mundo do trabalho.

A iniciativa deverá envolver ações de educação, com a participação de instituições de ensino superior, que irão atuar, conforme interesse, na capacitação de pessoas para o empreendedorismo.

Vamos falar sobre isso?

Janguiê Diniz - presidente do Instituto Êxito de Empreendedorismo

Saumíneo Nascimento - diretor do Departamento de Apoio à Inserção do Trabalho do MDS

Wilson Rodrigues - Fundador e Diretor-Geral da Faculdade do Comércio

Ficha técnica:

Produção: Camila Griguc

Edição de vídeo: Eduardo Viana

Edição de som: Jonathan Alves

Apoio: Katiana Santiago

A internacionalização visa promover a mobilidade de estudantes e docentes dentro do contexto da cooperação internacional, com o objetivo de fomentar a excelência acadêmica e o intercâmbio de conhecimentos. Esse processo também assegura um elevado padrão educacional nas instituições de ensino ao contribuir para a formação de cidadãos globais.

Diante disso, quais são as estratégias, programas e políticas atualmente disponíveis para incentivar a internacionalização nas instituições de educação superior?

Convidados:

Débora Guerra - Vice-presidente da ABMES
Rui Vicente Oppermann – Diretor de Relações Internacionais da Capes
Kelly Tavares – Chefe de Educação para a América Latina e o Caribe – Governo Britânico
António Manuel de Almeida-Dias  – Presidente da Associação Portuguesa do Ensino Superior Privado (APESP)

Ficha técnica:

Produção: Camila Griguc
Edição de vídeo: Eduardo Viana
Edição de som: Jonathan Alves
Apoio: Katiana Santiago

Neste episódio, discutimos o papel crucial da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no desenvolvimento em múltiplas esferas, abrangendo os âmbitos econômico, social e individual. Os convidados debateram como a EPT tem sido um pilar essencial para o progresso econômico e socioambiental do país, destacando suas contribuições significativas para o crescimento sustentável e a transformação social.

Convidados:

Cleunice Matos Rehem – Presidente da BRASILTEC
Padre João Batista Lima – Diretor-presidente da Anec
Fernanda Verdolin – CEO e founder da Workalove Edtech

Ficha Técnica:

Produção: Camila Griguc
Edição de vídeo: Eduardo Viana
Edição de som: Jonathan Alves
Apoio: Katiana Santiago

Pesquisa recente divulgada pela Folha de São Paulo mostrou que grandes universidades que se concentram em determinadas áreas do saber - e localizadas em países como China, Canadá e Austrália - se destacam nos rankings das melhores universidades do mundo. São instituições que podem ser denominadas como Universidades Especializadas. 

Em síntese, universidades especializadas são aquelas instituições de ensino superior públicas ou privadas, que se dedicam ao estudo e à aplicação de conhecimento em um único campo do saber. 

Mas além disso, o que caracteriza uma universidade especializada? Que exemplos temos ao redor do mundo e do Brasil? 

Como está a discussão sobre a inclusão da definição de universidade especializada dentro do marco regulatório do setor?

Participantes: 
Celso Niskier - diretor-presidente da ABMES.

Henrique Sartori de Almeida Prado - conselheiro no Conselho Nacional de Educação (CNE) e relator da Comissão sobre Universidade Especializada nesse colegiado.

Celina Camargo Bartalotti - coordenadora geral de Cursos de Graduação e Procuradora Institucional do Centro Universitário São Camilo.

De acordo com o último Censo do Ensino Superior, a modalidade de ensino a distância recebe dois de cada três estudantes matriculados no ensino superior.

Na conversa de hoje, vamos aprofundar um pouco mais os argumentos que mostram que o EAD é um caminho sem volta e que é uma importante ferramenta para a democratização da educação e acesso descentralizado ao conhecimento.

Convidados

Janguiê Diniz - vice-presidente da ABMES

Jânyo Diniz - CEO do Grupo Ser Educacional

Beto Dantas – COO da Pravaler

Ficha Técnica
Produção: Camila Griguc
Edição de vídeo: Eduardo
Edição de som: Jonathan Alves
Apoio: Katiana Santiago

Uma boa base de formação nos primeiros anos de vida escolar garante um ensino superior com muito mais aproveitamento. Mas como garantir essa base? Que instrumentos, inovações e políticas precisam estar conectadas para que a educação básica cumpra seu papel de formação inicial de qualidade.

Convidados

Celso Niskier - Diretor presidente da ABMES

Amábile Pacios – Presidente da Câmara de Educação Básica do CNE

Luiz Roberto Liza Curi – Presidente do CNE

Ficha Técnica

Produção: Camila Griguc

Edição de vídeo: Eduardo Viana

Edição de som: Jonathan Alves

Apoio: Katiana Santiago

Neste episódio, os especialistas falam da importância do setor particular participar ativamente da formulação e das discussões sobre a criação de novas políticas públicas e reformulações naturais e necessárias que acontecem ao longo do tempo. O bate-papo começa com a recente retomada do CC-pares e traz informações inéditas anunciadas pelo Presidente da Comissão de Educação Superior do CNE, Henrique Sartori.

Convidados:

Bruno Coimbra – Diretor jurídico da ABMES

Iara de Xavier – CEO da EDUX21 Consultoria Educacional

Henrique Sartori – Presidente da Comissão de Educação Superior do CNE

Ficha Técnica

Produção: Camila Griguc

Edição de vídeo: Eduardo Viana

Edição de som: Jonathan Alves

Apoio: Katiana Santiago

A Internacionalização da Educação Superior é o processo pelo qual as instituições de ensino superior (IES) buscam aumentar a presença global e promover a colaboração com instituições estrangeiras. Isso possibilita a criação de oportunidades para estudantes, professores e pesquisadores interagirem com indivíduos de diferentes culturas e nacionalidades.

Além disso, ao estabelecer parcerias internacionais, as instituições podem gerar novas ideias, discutir problemas e identificar soluções comuns, além de estabelecer pontes com organizações semelhantes.

Sobre este assunto, queremos saber:

Qual o cenário da internacionalização no pós-pandemia?

Por que é importante as IES investirem em um programa de internacionalização?

Quais caminhos podem ser percorridos hoje pelas IES que querem fazer intercâmbios com instituições estrangeiras?

Participantes: 

Andrei Candiota – diretor executivo da ABMES
Miguel Copetto - diretor-executivo da Associação Portuguesa de Ensino Superior Privado (Apesp).
Luciane Stallivieri - cofundadora do IHUB, uma consultoria especializada na internacionalização de instituições de ensino e em educação internacional.

Indicações: 

Livro “Fernão de Magalhães: A magnífica história da primeira circum-navegação da Terra”, de  Gianluca Barbera, Editora Vestigio, 2019.

Livro “Dimensões e intercâmbio: dimensões e perspectivas, de Luciane Stalliviei, Editora Appris, 2017.

Filme O Albergue Espanhol, dirigido por Cédric Klapisch, 2002.

Programa ABMES Internacional

Ficha técnica

Apresentação: Carolina Augusta
Produção: Ciléia Pontes
Edição de som: Jonathan Alves