Ben Nelson es un visionario y apasionado por reinventar la educación superior y esto lo ha llevado a ser fundador y rector de la Universidad Minerva, creando un modelo disruptivo de educación universitaria galardonado como el más innovador e impactante del mundo, buscando crear skills universales como problem solving, cómo tomar decisiones, etc. Y además es también chairman y CEO de Minerva Project. Por todo esto, para mí era tan importante hablar con Ben y escucharlo compartir su perspectiva del aprendizaje.
Nelson también ha recorrido la industria de la tecnología, pasó más de 10 años en Snapfish donde se desempeñó como director ejecutivo desde 2005 hasta 2010, ayudando a construir la empresa desde el inicio hasta convertirse en el servicio de publicación personal más grande del mundo. Con más de 42 millones de transacciones en 22 países, casi cinco veces más que su competidor más cercano, Snapfish se encuentra entre los principales servicios de comercio electrónico del mundo. Nelson lideró también la venta de la empresa a Hewlett Packard por 300 millones de dólares.
Antes de unirse a Snapfish, Nelson fue presidente y director ejecutivo de Community Ventures, una red de portales de marcas locales para las comunidades estadounidenses.
La pasión de Nelson por reformar la educación de pregrado se encendió por primera vez en la Escuela Wharton de la Universidad de Pensilvania, donde recibió un B.S. en Economía.
Después de crear un plan para la reforma curricular en su primer año de escuela, Nelson se convirtió en el presidente del Comité Estudiantil de Educación de Pregrado (SCUE, por sus siglas en inglés), un grupo de expertos pedagógicos que es el organismo de gobierno estudiantil no electo más antiguo y el único en el Universidad de Pennsylvania.
Highlights de la conversación:
1.- La diferencia entre aprender y recordar.
Muchas veces confundimos ambas sin darnos cuenta, y Ben afirma que recordar algo no es necesariamente una forma de aprendizaje. Para aprender algo es necesario entender profundamente los conceptos, y por medio de este entendimiento puedes aplicarlo en algún contexto particular.
Entender que en la vida surgen situaciones inesperadas y que repetir muchas veces no es una opción sino aplicar lo que entendimos a ese contexto específico, es lo que verdaderamente marca la diferencia entre aprender, y recordar.
2.- Cómo desarrollar y evolucionar el concepto de “aprendizaje”.
El problema actualmente de la educación es que a nivel medio superior y en universidades, todo es muy enfocado únicamente a temas ligados a tu carrera profesional, estás siempre en constante taladrando a esas áreas, y sales siendo un experto en todas ellas, pero al momento de salir al mundo laboral, te ves obligado a confrontar áreas corporativas que son igual o incluso más importantes que tu área de expertise.
Después de todo este proceso de aprendizaje, nos volvemos más escépticos con lo que queremos aprender, y cómo esto nos va a ayudar en nuestra vida profesional.
La manera para desarrollar y hacer evolucionar el aprendizaje y las áreas de Learning and Development en las compañías es hacer realmente eficientes los conocimientos que queremos enseñar.
3.- La importancia de enseñar para aprender.
Durante los últimos de 8 años, Ben notó que su capacidad para aprender se aceleró dramáticamente al entender que enseñar a otros a usar y realmente aplicar conceptos o cualquier aprendizaje en general en el día a día o de una manera útil, lo hacía aprender de una manera mucho más profunda y te hace poder aplicarlo en el día a día.
Ben no se queda simplemente con el hecho de enseñar cosas y dejar que sus aprendices hagan por sí mismo, los hace aplicar todo para que realmente puedan ver el valor del conocimiento adquirido.
Dare to Learn.
https://diegolainez.com.mx/