La situación actual es que estos tres países europeos estarían participando en esfuerzos que, directa o indirectamente, marginan el idioma español en Brasil, favoreciendo al inglés. Según se plantea, en lugar de promover sus propios idiomas, estos países podrían estar apoyando políticas y tendencias que priorizan el inglés como segunda lengua en el ámbito educativo y cultural de Brasil en detrimento del español.
Esta "confabulación" no solo disminuye la presencia del español, sino que también podría estar alineada con intereses geopolíticos y económicos que promueven el inglés como el idioma global predominante.
Este fenómeno subraya la complejidad de las dinámicas internacionales en la educación y la cultura, destacando cómo ciertos idiomas pueden ser promovidos o marginados según intereses específicos.
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