Sala de Professor

O 68º episódio do Sala de Professor é um episódio diferente, pois não recebemos nenhum convidado. 

Nesse episódio, Fabi conta um pouco sobre o mestrado que irá iniciar, na Escola de Educação, em Stanford.

Ela explica sobre o processo de seleção e conta suas expectativas em relação a esse novo desafio.

Ao final, Walisson e Fabi falam sobre os próximos passos do Sala de Professor nesse momento de mudança.

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No 67º episódio, o Sala de Professor recebe Vinicius Beltrão, professor e coordenador de ensino e inovações do SAS Plataforma de Educação.

Neste episódio, Vinícius apresenta um panorama sobre Sistema Educacional Brasileiro desde o Plano Nacional de Educação de 2014 até os dias atuais, focando na reforma que ocorreu desde o Ensino Infantil até o Novo Ensino Médio.

Vinícius destaca o papel dos governos federal, estadual e municipal no processo de elaboração dos projetos pedagógicos escolares, assim como as funções da escola e do professor na materialização dos projetos em sala de aula.

Por fim, Vinícius fala sobre os impactos que essa reforma do ensino tem no “Novo Enem” que será aplicado em 2024.

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No 66º episódio, o Sala de Professor recebe Adriana Martinelli, que possui mais de 25 anos de experiência na área educacional, especialmente em gestão de programas educacionais.

Atualmente, Adriana é diretora de conteúdo da Bett (British Educational Training and Technology), maior evento de educação e tecnologia da América Latina.

Nesse episódio, Adriana fala sobre a origem da Bett, como ela se transformou ao longo dos anos passando a ser uma grande articuladora da educação, e nos conta o que observou na Bett 2022 que ocorreu em maio.

Adriana comenta sobre a importância do diálogo em sala de aula. De acordo com ela, não é o aluno, nem o professor que precisa ser o centro do processo de ensino de aprendizagem, mas sim que a relação aluno-professor deve estar na centralidade. 

Por fim, Adriana destaca a importância do plano de desenvolvimento do docente para além da formação e enfatiza que o professor precisa ser o protagonista na sua carreira ao invés de deixá-la ser conduzida pela instituições e órgãos regulamentadores.

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No 65º episódio, o Sala de Professor recebe Lucas Piovani.

Lucas é graduando em Engenharia Mecatrônica e fundador da PiCode, EdTech com o objetivo de criar materiais didáticos de baixo custo e que conectem a sala de aula a tecnologia.  

Neste episódio, Lucas fala sobre a processo de ideação da PiCode e os desafios da implantação dos espaços makers nas escolas, como a quebra do mito de que o espaço maker é exclusividade para os professores de disciplinas específicas.

Lucas também fala sobre como o aprendizado da programação pode potencializar diversas habilidades fundamentais para o desenvolvimento do estudante e como o professor pode facilitar esse aprendizado.

Por fim, Lucas fala sobre o metaverso e impactos desse conceito na educação, tanto na perspectiva docente quanto discente.

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No 64º episódio, o Sala de Professor recebe Luis Miranda, professor e coordenador na Rede ISO, colégio de João Pessoa que ,em parceria com a Universidade de Ciências Sociais e Aplicadas de Turku da Finlândia, se tornou a única escola de educação básica no mundo a adotar a estratégia pedagógica INNOPEDA.

Nesse episódio, Luis nos conta como foi o processo de implantação da INNOPEDA no Colégio ISO e sobre seus pilares, enfatizando sempre que não se trata de uma metodologia, mas sim de estratégia pedagógica.

Luis também fala sobre avaliação, sobre como a aula vai além do conteúdo e ainda, se arrisca a dizer que vários conteúdos ministrado nas aulas são irrelevantes. Além disso, Luis comenta sobre como tudo isso impacta o processo de ensino e aprendizagem e o papel do professor na gestão desse conteúdo.

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No 63º episódio, o Sala de Professor recebe Andreza Matsumoto, psicóloga que atua há 15 anos na área de Educação. Atualmente, Andreza é responsável pelo Programa de Inclusão e Diversidade do Senac São Paulo e, nesse episódio, ela fala sobre Pobreza Menstrual.

Andreza nos conta sobre a importância da lei nº 14.214 que criou o Programa de Proteção e Promoção da Saúde Menstrual para as pessoas que menstruam e os impactos sociais causados por essa carência.

Andreza destaca a importância da acolhida para que a pessoa que menstrua se sinta segura nos mais diversos espaços.

Além disso, ela enfatiza a importância do papel dos professores no sentido de quebrar esse tabu dentro da sala de aula e sensibilizar os alunos para esse assunto que na maioria das vezes é restrito às pessoas que menstruam.

-- Livros Citados --

• Cartilha Digital: https://www.cursosead.sp.senac.br/pobrezamenstrual/#/

• Segredos de Alice: no país das maravilhas uma viagem através do corpo feminino - hormônios, menstruação e autoconhecimento, Bia Fioretti: https://amzn.to/3w9VCDC

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No 62º episódio o Sala de Professor recebe Margarete Chinaglia, pesquisadora sobre TDAH e autora de dois livros sobre o tema: “Desatando os Nós do Transtorno do Déficit de Atenção” e “Transtorno do Déficit de Atenção, sob o ponto de vista de uma mãe”. 

Nesse episódio, Margarete nos conta como ela lidou e lida com o TDA de sua filha, desde o diagnóstico na infância até os dias atuais. Margarete fala sobre a neurodiversidade e os desafios da pessoa com o TDAH no processo de ensino e aprendizagem. 

Margarete ainda comenta sobre a lei 14.254 que “dispõe sobre o acompanhamento integral para educandos com dislexia ou Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem”, destacando a importância da escola e dos professores nesse acompanhamento.

-- Livros citados --

Transtorno do déficit de atenção, Margarete Chinaglia: https://amzn.to/3DR1KUU

Desatando os Nós do Transtorno do Déficit de Atenção - TDA, Margarete Chinaglia: https://amzn.to/3LP6wVz

Ebook gratuito - Transforme o TDAH em seu aliado, Margarete Chinaglia: https://vamosfalarsobretdah.wordpress.com/ 

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No 61º episódio o Sala de Professor recebe o professor Fernando Barnabé, Mestre em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), formador de professores, autor e editor de materiais didáticos do Ensino Fundamental e Ensino Médio.

Nesse episódio, Fernando fala sobre a Educação Financeira e seus impactos na sociedade como um todo. Para iniciar a conversa, Fernando conceitua Educação Financeira destacando a sua interdisciplinaridade.

Fernando enfatiza que Educação Financeira não é matemática financeira e diz que é importante que o cidadão tenha consciência financeira para promoção do seu bem-estar e da melhoria da sua vida social.

Fernando também comenta sobre a importância da Educação Financeira como política pública, explica a ENEF (Estratégia Nacional de Educação Financeira) e como esse assunto está inserido na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) .

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No 60º episódio o Sala de Professor recebe a professora Rosângela Martins, coordenadora da pós-graduação em Jogos e Gamificação na Educação, do Centro Universitário Senac.

Nesse episódio, Rosângela fala sobre educação formal, não formal e informal e sobre como os espaços públicos, especialmente parques e praças, podem ser utilizados no processo de ensino e aprendizagem.

Rosângela também explica a aplicação da gamificação e os elementos dos jogos destacando a importância do objetivo intencional de aprendizagem na utilização dessa importante metodologia ativa. Ela nos traz exemplos e destaca os jogos analógicos como forma elementar da gamificação.

Ao final, Rosângela enfatiza a importância dos jogos analógicos na acessibilidade e no desenvolvimento de habilidades para além do conteúdo.

-- Livros citados ao longo do episódio --

 Homo ludens: O jogo como elemento da cultura, Johan Huizinga: https://amzn.to/3Jo51wL 
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No 59º episódio, o Sala de Professor recebe Martha Bevilacqua, escritora e fundadora da SmartKids, plataforma colaborativa direcionada para o processo de ensino e aprendizagem para crianças.

Nesse episódio, Martha conta sua história e sobre como a educação  sempre esteve presente em sua vida. 

Martha detalha os altos e baixos sobre a concepção da plataforma SmartKids, como ela impactou a vida de milhares de pessoas e, após, passou por um momento de falta de apoio, chegando a quase fechar.

Martha também nos fala sobre as mudanças que a plataforma teve que passar, adequando-se à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e sobre a importância da criação do hábito da leitura nas crianças.

smartkids.com.br

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