🎮💥 Videogames na era do hiperestímulo: simbolização ou acting-out?
Neste episódio do Psicanálise e Cultura, mergulho na complexa relação entre videogames, hiperestímulo e adolescência. A partir da experiência pessoal e clínica, exploro como jogos diferentes — desde RPGs narrativos como Banishers: Ghosts of New Eden até shooters competitivos como Marvel Rivals — dialogam com nossa vida psíquica, nossos afetos e nossa construção subjetiva.
🔎 Por que alguns jogos nos permitem elaborar afetos, enquanto outros nos prendem em ciclos de excitação e descarga?
O vídeo propõe uma leitura psicanalítica dos videogames, trazendo conceitos como simbolização, acting-out e compulsão à repetição. Para além do entretenimento, o jogo pode ser um espaço potencial de experimentação emocional ou um dispositivo de descarga imediata.
🧠 Winnicott e o espaço potencial
Retomo aqui a teoria de Donald Woods Winnicott, psicanalista britânico que compreendia o brincar como um fenômeno fundamental para a saúde mental e o desenvolvimento emocional. Para ele, o brincar constitui um "espaço potencial" — uma área intermediária entre realidade interna e externa onde o sujeito pode criar, simbolizar e elaborar afetos.
📚 Referência bibliográfica
WINNICOTT, Donald W. O brincar e a realidade. Rio de Janeiro: Imago, 1975.
🧩 Principais temas abordados no vídeo:
✨ Para quem é este vídeo?
Para quem se interessa por psicanálise, cultura digital, games, adolescência, saúde mental e processos de subjetivação. Um convite para refletir criticamente sobre o entretenimento e suas implicações emocionais e sociais.
🗣️ Vamos conversar!
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🎧 Este episódio também está disponível no podcast Psicanálise e Cultura.
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🌱 Crescer subjetivamente exige tempo, desejo e simbolização. Vem refletir comigo!
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