Manipulacija ili informacija: da li učenici znaju da prave razliku? | Za bolje obrazovanje | EP 7

U vremenu u kom su deca svakodnevno izložena ogromnoj količini informacija, pitanje medijske pismenosti postaje jedno od važnih pitanja obrazovanja. Ali kakva je uloga škole u svemu tome? Da li školski sistem prati promene u načinu na koji mladi konzumiraju sadržaje i da li ih zaista uči kako da prepoznaju manipulaciju, lažne vesti i skrivene poruke?

U ovoj epizodi razgovaramo o medijskoj pismenosti iz perspektive škole: gde se ona nalazi u nastavnim planovima, kako izgleda u praksi i sa kakvim se izazovima suočavaju nastavnici. Otvaramo i pitanje odgovornosti – da li je dovoljno da decu učimo činjenicama ili je vreme da ih sistematski učimo kako da misle, preispituju i analiziraju?

Na temu medijske pismenosti pričali smo sa sjajnim gostima:  

💬 Branko Čečen, novinar i urednik

💬 Marina Panić, nastavnica srpskog jezika i književnosti u gimnaziji