｜大來賓｜
王湘仁（桃園龍潭四縣腔）
【客語比例：🌕🌕🌕🌕🌕】
｜成就 湘仁哥 之路｜
00:44 ►在四縣與海陸雙腔調背景長大的湘仁哥，兩種都聽得懂，長大後更取得四縣、海陸、饒平等三腔的客語中高級認證，而他也會跟著家庭的事業「富湘粄食」在龍潭/打粄/，在這溫暖與心靈富足的環境成長的湘仁哥，他會想回到哪時候呢?
｜湘仁哥 心內話｜
04:12 ►湘仁哥想回到小學四年級，梁老師是他中年級的班導師，縣長獎畢業的他， 他從小課業就還不錯!所以老師都會鼓勵他多多參與校隊或課外活動，加上國小的無憂無慮，那段時間讓他很難忘!
在四年級時，梁老師因結婚要回旗山了，還特別在平鎮辦了宴席與大家分享喜悅，這是讓湘仁哥印象深刻的。
08:18 ►隨著女兒的出生，陪著女兒成長的湘仁哥，有種回頭再看自己兒時的那種樣子，也不時將自身的經歷分享給女兒，時刻要記得，不要與他人比較。
｜湘仁哥 的發展｜
10:21 ►湘仁哥20歲左右便萌生拾回客語的想法，那時與阿婆相處，發現無法與聽不懂客語以外語言的阿婆順暢交流，所以更加努力在語言學習上! 但...在湘仁哥學得還不錯後，阿婆已經離開了，這讓他很惋惜...
14:22 ►在成家之前，湘仁哥便想要將母語傳給自己的下一代，其實不是硬逼著學，而是融入在生活中。
16:19 ►在考過四縣腔客語中高級過後，湘仁哥有想再考取其他腔調的想法，那第二張肯定是海陸腔!他除了在市場與顧客練習之外，最常與北埔的一位阿姨練習；而考取饒平腔的契機則是他發現身邊其實有滿多說饒平的親友，便在這不斷的學習之外也考到了!
21:19 ►在教學與講故事上，湘仁哥會依地區的不同性來調整他的腔調，從小到大都有教學與交流，對湘仁哥來說，學得再多，也會有不足的地方，更別說區域性的差別，所以在過程中教學相長是很常見的模式。
26:52 ►湘仁哥將自己所累積的客語，從公所進入到學校，將語言以說故事的形式帶給孩子們，在無壓力的情況之下接觸另外一個語言，看著他們的進步，這是他所樂見的!
期望今天的分享，給予聽眾們未來在母語的傳承與分享上，能有一點助力，營造無壓力的學習環境，比起填鴨式的學習更是有效的唷!
｜湘仁哥 座右銘｜
36:46 ►打客粄、講客話、傳承語言摎文化。－－王湘仁。
39:06 ►在教學時，湘仁哥也會推薦很多客語歌曲給學生，讓他們知道客家也有很多發展性，這邊湘仁哥想要與大家分享愛客樂的〈徙〉。
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阿郡持續在募集大家的心裡話唷！
『如果回到那一天...我想對你說...』
歡迎踴躍投稿！說不定下一集就能聽到用客語來傳達的心裡話囉！
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