王甫昌教授現任中央研究院社會學研究所研究員，是台灣族群研究領域的重要學者，其著作《當代台灣社會的族群想像：台灣四大族群》（2003）不僅為該領域奠定了重要的理論基礎，更引發了後續對於「族群如何形成」的深刻討論。他的研究視角致力於揭示台灣族群現象背後的政治與社會動力，將族群視為理解台灣社會整體變遷的核心切入點。
節目日誌：
02'00" 王甫昌以社會學專長投入族群研究，而其族群理論及對臺灣族群現象的觀察，對臺灣客家研究產生重大影響。
05'10" 王甫昌關切社會的不平等，身在美國，遠觀臺灣，特別意識到族群的不平等十分關鍵，於是投入族群研究。
10'10" 王甫昌從社會運動、選舉、教育、媒體及族群通婚研究等議題，討論族群不平等。
16'50" 「認識臺灣」課程的爭議，背後就是族群問題 ；甚至「族群」議題本身都成為禁忌。
21'50" 族群意識的源於自我身份之不同與不平等的感受以及集體行動的必要性，並特別指出族群問題往往源於「優勢者」為了維護地位而建構的不平等制度。1988還我母語大遊行訴求的是語言的平等，促成了客家族群意識的形成。
28'30" 客家身份者在相同的職務中，陞遷相對於其他族群要花較多的時間，也是生活及工作上不平等的具體現象。
31'00" 王甫昌《當代臺灣族群的現象》對臺灣族群研究產生巨大的影響力，所謂想像指的不是族群是虛假的，指的是族群意識的形成是透過想像而完成的。
36'30" 臺灣四大族群的說法確立於1980年代，例如外省人的認同意識就是當時被「臺灣人」的分類，才形成的。又例如桃園漳州籍客家，在歷史上就歷經閩南人、客家人、臺灣人或福佬客的不同身份的變動過程。
43'20" 從研究方法角度討論王甫昌的研究，可以發現實證資料的重要性。他依據全國客家語言文化調查的資料，發現1970 年代出生者受電視媒體普及影響，國語進入家庭私領域，造成第一次大幅斷裂。1980 年代出生者因大量客家人離開聚居地進入都市，失去社區語言環境支持，流利者比例降至三成以下。1990 年代以後出生者則因族群通婚劇增成為關鍵因素，家庭內部的語言傳遞機制因父母一方為非客家人而嚴重受阻。
53'30" 王甫昌從社會不平等切入族群研究，早期注意社會運動相關議題；而今族群事務制度化後，便轉化為媒體同溫層或權力精英的重新建構。
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