About
Hoy hablamos de que la IA llena titulares, espacios, auditorios, bocas….pero ocupa poco cerebro. Hablamos del pez Babel, que ya existe, porque entenderse no es lo mismo que comprenderse.
En L'Hospitalet el profesorado pide rotuladores y llegan policías.
Os contaremos la historia de Pablo Jarillo, candidato al Nobel que trabaja en el MIT porque España no ha sabido retenerle. Y es que, el talento o se cultiva o se deja ir. O se las pira directamente.
Hablamos de Intención Pedagógica: ¿para qué usamos la IA en el aula? Explicamos que los atajos en educación siempre tienen el mismo final.
Escucharemos un nuevo episodio de RiseUpTechWomen, donde Sandra Garrido pone sobre la mesa que la brecha en STEM no empieza precisamente en la universidad…sino mucho antes.
Guillermo Antón el Profesor Productivo va a contarnos que la IA se mueve a la velocidad de la luz; tu organización, a la velocidad de las reuniones'.y nos enseñará cómo usar ChatGPT, Gemini y NotebookLM para crear las mejores infografías para clase.
Jesús Rivas de redacta.me nos traerá otra sabia píldora de sabiduría educativa y cerraremos con los acertijos peliculeros.
ENLACES Episodio 169. 22 de mayo
LINKTREE DEL PODCAST
https://linktr.ee/podcastiayeducacion
NOTICIAS
Anthropic. (2026). Claude Sonnet 4.6 (modelo de inteligencia artificial). https://www.anthropic.com
Rodríguez, D. (2026, abril 30). El pez Babel. El País. https://elpais.com/opinion/2026-04-30/el-pez-babel.html
Vallespín, I. (2026, mayo 3). Peleas, degradación y falta de ocio: así son los barrios empobrecidos donde Cataluña quiere introducir ‘mossos’ en los institutos. El País. https://elpais.com/educacion/2026-05-03/peleas-degradacion-y-falta-de-ocio-asi-son-los-barrios-empobrecidos-donde-cataluna-quiere-introducir-mossos-en-los-institutos.html
El País. (2026, mayo 4). Pablo Jarillo-Herrero, físico: “Hemos encontrado la piedra filosofal inversa: el material que se convierte en todas las cosas”. https://elpais.com/tecnologia/2026-05-04/pablo-jarillo-herrero-fisico-hemos-encontrado-la-piedra-filosofal-inversa-el-material-que-se-convierte-en-todas-las-cosas.html
El País. (2026, mayo 5). Las erratas como símbolo de prestigio: cómo escribir para que no parezca IA. https://elpais.com/tecnologia/2026-05-05/las-erratas-como-simbolo-de-prestigio-como-escribir-para-que-no-parezca-ia.html
PROFESOR PRODUCTIVO
https://profesorproductivo.com/blog/como-crear-infografias-educativas-atractivas-con-ia/
https://profesorproductivo.com/wp-content/uploads/2026/02/Estilos-visuales-Profesor-Productivo_compressed.pdf
SANDRA GARRIDO
https://www.linkedin.com/in/sandra-garrido-romero/
JESÚS RIVAS. REDACTA.ME
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X26000330?via%3Dihub
En L'Hospitalet el profesorado pide rotuladores y llegan policías.
Os contaremos la historia de Pablo Jarillo, candidato al Nobel que trabaja en el MIT porque España no ha sabido retenerle. Y es que, el talento o se cultiva o se deja ir. O se las pira directamente.
Hablamos de Intención Pedagógica: ¿para qué usamos la IA en el aula? Explicamos que los atajos en educación siempre tienen el mismo final.
Escucharemos un nuevo episodio de RiseUpTechWomen, donde Sandra Garrido pone sobre la mesa que la brecha en STEM no empieza precisamente en la universidad…sino mucho antes.
Guillermo Antón el Profesor Productivo va a contarnos que la IA se mueve a la velocidad de la luz; tu organización, a la velocidad de las reuniones'.y nos enseñará cómo usar ChatGPT, Gemini y NotebookLM para crear las mejores infografías para clase.
Jesús Rivas de redacta.me nos traerá otra sabia píldora de sabiduría educativa y cerraremos con los acertijos peliculeros.
ENLACES Episodio 169. 22 de mayo
LINKTREE DEL PODCAST
https://linktr.ee/podcastiayeducacion
NOTICIAS
Anthropic. (2026). Claude Sonnet 4.6 (modelo de inteligencia artificial). https://www.anthropic.com
Rodríguez, D. (2026, abril 30). El pez Babel. El País. https://elpais.com/opinion/2026-04-30/el-pez-babel.html
Vallespín, I. (2026, mayo 3). Peleas, degradación y falta de ocio: así son los barrios empobrecidos donde Cataluña quiere introducir ‘mossos’ en los institutos. El País. https://elpais.com/educacion/2026-05-03/peleas-degradacion-y-falta-de-ocio-asi-son-los-barrios-empobrecidos-donde-cataluna-quiere-introducir-mossos-en-los-institutos.html
El País. (2026, mayo 4). Pablo Jarillo-Herrero, físico: “Hemos encontrado la piedra filosofal inversa: el material que se convierte en todas las cosas”. https://elpais.com/tecnologia/2026-05-04/pablo-jarillo-herrero-fisico-hemos-encontrado-la-piedra-filosofal-inversa-el-material-que-se-convierte-en-todas-las-cosas.html
El País. (2026, mayo 5). Las erratas como símbolo de prestigio: cómo escribir para que no parezca IA. https://elpais.com/tecnologia/2026-05-05/las-erratas-como-simbolo-de-prestigio-como-escribir-para-que-no-parezca-ia.html
PROFESOR PRODUCTIVO
https://profesorproductivo.com/blog/como-crear-infografias-educativas-atractivas-con-ia/
https://profesorproductivo.com/wp-content/uploads/2026/02/Estilos-visuales-Profesor-Productivo_compressed.pdf
SANDRA GARRIDO
https://www.linkedin.com/in/sandra-garrido-romero/
JESÚS RIVAS. REDACTA.ME
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2666920X26000330?via%3Dihub